LECTURA
MAMÁ FONTANERA
Los papás de Rafael son jóvenes. Cuando fueron al instituto eligieron hacer un ciclo formativo de fontanería. Así, al terminar, seguro que tendrían trabajo y ganarían dinero para ayudar a sus padres. Estudiaban mucho y no faltaban nunca a clase. Sus profesores les ayudaban siempre y les explicaban todo lo que ellos no entendían. Terminaron el curso con sobresaliente y pronto encontraron trabajo. Cuando decidieron casarse, habían ahorrado bastante y así pudieron alquilar una casa, que es donde vive toda la familia. Cuando la mamá llega al trabajo, a veces a sus compañeros les parece raro que una mujer sea fontanera. Pero cuando la ven arreglar las tuberías, los grifos, instalar un cuarto de baño o una cocina, la felicitan por lo bien que hace su trabajo. ¡Ah! el papá trabaja igual de bien que la mamá. Rafael y sus dos hermanos están muy orgullosos de tener unos padres tan trabajadores y se sienten queridos por sus padres… ¡un montón!
Charo Navarro
Comprueba si has comprendido:
1. ¿Cómo son el padre y la madre de Rafael?
2.- Cuando terminaron en el colegio, ¿a dónde fueron?
3.- ¿Cuántos miembros forman esta familia?
4.- ¿Qué notas sacaban los padres de Rafael?
5.- ¿Qué estudiaron en el instituto?
6. ¿Por qué están orgullosos Rafael y sus hermanos de sus padres?
7.- Cuando los padres de Rafael se colocaron a trabajar, ¿qué eran? a) primos b) amigos c) novios d) matrimonio
8.- Dice la lectura que ahorraron. ¿Cuándo se consigue ahorrar? a) si se gasta todo lo que se gana. b) si se compra uno muchas cosas. c) si se vende en vez de comprar. d) si se gasta menos de lo que se gana. Subraya la respuesta más correcta
9.- ¿Qué te parece a ti que la mamá de Rafael sea fontanera?
10.- ¿Por qué a los compañeros de trabajo le parece raro que una mujer sea fontanera?
Los papás de Rafael son jóvenes. Cuando fueron al instituto eligieron hacer un ciclo formativo de fontanería. Así, al terminar, seguro que tendrían trabajo y ganarían dinero para ayudar a sus padres. Estudiaban mucho y no faltaban nunca a clase. Sus profesores les ayudaban siempre y les explicaban todo lo que ellos no entendían. Terminaron el curso con sobresaliente y pronto encontraron trabajo. Cuando decidieron casarse, habían ahorrado bastante y así pudieron alquilar una casa, que es donde vive toda la familia. Cuando la mamá llega al trabajo, a veces a sus compañeros les parece raro que una mujer sea fontanera. Pero cuando la ven arreglar las tuberías, los grifos, instalar un cuarto de baño o una cocina, la felicitan por lo bien que hace su trabajo. ¡Ah! el papá trabaja igual de bien que la mamá. Rafael y sus dos hermanos están muy orgullosos de tener unos padres tan trabajadores y se sienten queridos por sus padres… ¡un montón!
Charo Navarro
Comprueba si has comprendido:
1. ¿Cómo son el padre y la madre de Rafael?
2.- Cuando terminaron en el colegio, ¿a dónde fueron?
3.- ¿Cuántos miembros forman esta familia?
4.- ¿Qué notas sacaban los padres de Rafael?
5.- ¿Qué estudiaron en el instituto?
6. ¿Por qué están orgullosos Rafael y sus hermanos de sus padres?
7.- Cuando los padres de Rafael se colocaron a trabajar, ¿qué eran? a) primos b) amigos c) novios d) matrimonio
8.- Dice la lectura que ahorraron. ¿Cuándo se consigue ahorrar? a) si se gasta todo lo que se gana. b) si se compra uno muchas cosas. c) si se vende en vez de comprar. d) si se gasta menos de lo que se gana. Subraya la respuesta más correcta
9.- ¿Qué te parece a ti que la mamá de Rafael sea fontanera?
10.- ¿Por qué a los compañeros de trabajo le parece raro que una mujer sea fontanera?
LOS DETERMINANTES
Son palabras que acompañan al nombre indicándonos distintos aspectos.
Clases:
a) Artículos: indican el género y número del nombre y pueden ser:
- Determinados: el, la, los, las
- Indeterminados: un, una, unos, unas
b) Demostrativos: indican proximidad o lejanía y pueden ser:
- Cercanía: este, esta, estos, estas
- Media: ese, esa, esos, esas
- Lejanía: aquel, aquella, aquellos, aquellas
c) Posesivos: indica la posesión del nombre, pueden ser:
- Un poseedor: mi, tu, su mis, tus, sus,
- Varios poseedores: nuestro/s, vuestro/s, su/s nuestra/s, vuestra/s, su/s
d) Numerales: indica cantidad:
- Cardinales: 1,2,3,4,5, etc…
- Ordinales: primero, segundo, tercero, etc…
e) Interrogativos: indica pregunta:
- ¿Qué?, ¿Cuánto?, ¿Cómo?, ¿Quién?, ¿Dónde?
f) Exclamativos: indica admiración:
- ¡Qué!, ¡Cuánto!, ¡Quién!
g) Indefinidos: indica cantidades sin precisar exactamente:
- Cada, varios, mucho, poco, cierto, demasiado, bastante, todo, ninguno, alguno
Clases:
a) Artículos: indican el género y número del nombre y pueden ser:
- Determinados: el, la, los, las
- Indeterminados: un, una, unos, unas
b) Demostrativos: indican proximidad o lejanía y pueden ser:
- Cercanía: este, esta, estos, estas
- Media: ese, esa, esos, esas
- Lejanía: aquel, aquella, aquellos, aquellas
c) Posesivos: indica la posesión del nombre, pueden ser:
- Un poseedor: mi, tu, su mis, tus, sus,
- Varios poseedores: nuestro/s, vuestro/s, su/s nuestra/s, vuestra/s, su/s
d) Numerales: indica cantidad:
- Cardinales: 1,2,3,4,5, etc…
- Ordinales: primero, segundo, tercero, etc…
e) Interrogativos: indica pregunta:
- ¿Qué?, ¿Cuánto?, ¿Cómo?, ¿Quién?, ¿Dónde?
f) Exclamativos: indica admiración:
- ¡Qué!, ¡Cuánto!, ¡Quién!
g) Indefinidos: indica cantidades sin precisar exactamente:
- Cada, varios, mucho, poco, cierto, demasiado, bastante, todo, ninguno, alguno
Ejercicios
1. Escribe el DETERMINANTE demostrativo que corresponda.
_____ casa de aquí es la de tu hermano.
Dame ____ bote de ahí.
____ niño que está a tu lado es muy pequeño.
No me han gustado ________ paraguas de allí.
¿Te gusta ____ bolígrafo que tengo aquí.
2. Encuentra los DETERMINANTES demostrativos y ponlos en plural, realizando todos los cambios que sean necesarios para que la frase siga siendo correcta:
Esta pluma fue la primera que tuve.
He vista a aquella persona en tu casa
Ese bolígrafo no me gusta nada.
Al ver a esa persona recordé todo.
En aquella ocasión no me acordé.
3. Clasifica los determinantes que aparecen en el siguiente texto.
Aquéllos que allí ves, respondió su amo, de los brazos largos, que los suelen tener algunos de casi dos leguas. Mire vuestra merced, respondió Sancho, que aquéllos que allí se parecen no son gigantes, sino molinos de viento, y lo que en ellos parecen brazos son las aspas que volteadas del viento hacen andar la piedra del molino. Bien parece, respondió Don Quijote, que no estás cursado en esto de las aventuras: ellos son gigantes; y si tienes miedo, quítate de ahí, y ponte en oración en el espacio que yo voy a entrar con ellos en fiera y desigual batalla. Y diciendo esto, dio de espuelas a su caballo Rocinante, sin atender a las voces que su escudero Sancho le daba, advirtiéndole que, sin duda alguna, eran molinos de viento, y no gigantes, aquéllos que iba a acometer.
4. Indica el tipo de determinante, su género y número. Haz además una frase en la que se utilice.
- Nuestro: - Estos: - Ciertas: - Algunos: - Cuántos:
- Dieciséis: - Decimoquinto: - Varios: - Suyo: - Bastantes:
- Trigésimo: - Todas: - Unas: - Lo: - Qué
5.Subraya los determinantes en las siguientes oraciones e indica de qué tipo son.
a) Aquel pobre muchacho. b) Mis dos hermanos. c) Algunas páginas amarillentas. d) Los cuarenta ladrones.
e) Todos estos edificios. f) El segundo premio. g) Esa flor marchita. h) Tres tristes tigres.
i) La otra calle. j) Varios buenos jinetes.
6. Completa los huecos con el determinante demostrativo adecuado.
a) ¿Ves…………casa al final de la calle? Es la de mis primos. b) Coge………….. caja de aquí.
c) Yo cogeré…………….que está ahí. d) …………….. mañana no he tomado el desayuno.
e) No alcanzo a ver qué están haciendo…………..niños en el patio. f) …………..sauce del fondo del jardín lo plantó mi abuelo
7. Localiza los determinantes demostrativos y posesivos de estasoraciones. Señala su género, número y persona.
a) Todos nuestros libros ardieron en aquel incendio. b) Llévate esos cuadros a tu casa nueva.
c) Recuerda que estas obligaciones estaban establecidas en tu contrato. d)Aquella mañana se despidió por última vez de sus compañeros. e) ¡Este hermano tuyo acabará con mi paciencia!
8. Escribe los determinantes que encuentres en los siguientes textos. Indica en cada caso el sustantivo al que acompañan.
El séptimo planeta fue, pues la Tierra. La Tierra no es un planeta cualquiera.Se cuentan allí ciento once reyes, siete mil geógrafos, novecientos mil hombres de negocios . Para daros una idea de las dimensiones de la Tierra os diré que antes de la invención de la electricidad se debía mantener, en el conjunto de seis continentes, un verdadero ejército de cuatrocientos sesenta y dos mil quinientos once faroleros.
El principito
Al atardecer, cuando Dorothy estaba cansada de su larga caminata, llegó hasta una casa algo más grande que las demás. En el verde césped de delante estaban bailando muchos hombres y mujeres. Cinco violinistas pequeñitos tocaban lo más fuerte que podían y los asistentes estaban riendo y cantando.Había una gran mesa cargada de deliciosas frutas frescas y secas, tartas y bizcochos, y muchas otras cosas ricas para comer.
El mago de Oz
1. Escribe el DETERMINANTE demostrativo que corresponda.
_____ casa de aquí es la de tu hermano.
Dame ____ bote de ahí.
____ niño que está a tu lado es muy pequeño.
No me han gustado ________ paraguas de allí.
¿Te gusta ____ bolígrafo que tengo aquí.
2. Encuentra los DETERMINANTES demostrativos y ponlos en plural, realizando todos los cambios que sean necesarios para que la frase siga siendo correcta:
Esta pluma fue la primera que tuve.
He vista a aquella persona en tu casa
Ese bolígrafo no me gusta nada.
Al ver a esa persona recordé todo.
En aquella ocasión no me acordé.
3. Clasifica los determinantes que aparecen en el siguiente texto.
Aquéllos que allí ves, respondió su amo, de los brazos largos, que los suelen tener algunos de casi dos leguas. Mire vuestra merced, respondió Sancho, que aquéllos que allí se parecen no son gigantes, sino molinos de viento, y lo que en ellos parecen brazos son las aspas que volteadas del viento hacen andar la piedra del molino. Bien parece, respondió Don Quijote, que no estás cursado en esto de las aventuras: ellos son gigantes; y si tienes miedo, quítate de ahí, y ponte en oración en el espacio que yo voy a entrar con ellos en fiera y desigual batalla. Y diciendo esto, dio de espuelas a su caballo Rocinante, sin atender a las voces que su escudero Sancho le daba, advirtiéndole que, sin duda alguna, eran molinos de viento, y no gigantes, aquéllos que iba a acometer.
4. Indica el tipo de determinante, su género y número. Haz además una frase en la que se utilice.
- Nuestro: - Estos: - Ciertas: - Algunos: - Cuántos:
- Dieciséis: - Decimoquinto: - Varios: - Suyo: - Bastantes:
- Trigésimo: - Todas: - Unas: - Lo: - Qué
5.Subraya los determinantes en las siguientes oraciones e indica de qué tipo son.
a) Aquel pobre muchacho. b) Mis dos hermanos. c) Algunas páginas amarillentas. d) Los cuarenta ladrones.
e) Todos estos edificios. f) El segundo premio. g) Esa flor marchita. h) Tres tristes tigres.
i) La otra calle. j) Varios buenos jinetes.
6. Completa los huecos con el determinante demostrativo adecuado.
a) ¿Ves…………casa al final de la calle? Es la de mis primos. b) Coge………….. caja de aquí.
c) Yo cogeré…………….que está ahí. d) …………….. mañana no he tomado el desayuno.
e) No alcanzo a ver qué están haciendo…………..niños en el patio. f) …………..sauce del fondo del jardín lo plantó mi abuelo
7. Localiza los determinantes demostrativos y posesivos de estasoraciones. Señala su género, número y persona.
a) Todos nuestros libros ardieron en aquel incendio. b) Llévate esos cuadros a tu casa nueva.
c) Recuerda que estas obligaciones estaban establecidas en tu contrato. d)Aquella mañana se despidió por última vez de sus compañeros. e) ¡Este hermano tuyo acabará con mi paciencia!
8. Escribe los determinantes que encuentres en los siguientes textos. Indica en cada caso el sustantivo al que acompañan.
El séptimo planeta fue, pues la Tierra. La Tierra no es un planeta cualquiera.Se cuentan allí ciento once reyes, siete mil geógrafos, novecientos mil hombres de negocios . Para daros una idea de las dimensiones de la Tierra os diré que antes de la invención de la electricidad se debía mantener, en el conjunto de seis continentes, un verdadero ejército de cuatrocientos sesenta y dos mil quinientos once faroleros.
El principito
Al atardecer, cuando Dorothy estaba cansada de su larga caminata, llegó hasta una casa algo más grande que las demás. En el verde césped de delante estaban bailando muchos hombres y mujeres. Cinco violinistas pequeñitos tocaban lo más fuerte que podían y los asistentes estaban riendo y cantando.Había una gran mesa cargada de deliciosas frutas frescas y secas, tartas y bizcochos, y muchas otras cosas ricas para comer.
El mago de Oz
DIPTONGOS-TRIPTONGOS-HIATOS
Según el golpe de voz las vocales se dividen en dos grupos:
- Fuertes o abiertas: a, e, o
- Débiles o cerradas: i, u
Atendiendo a este grupo, las vocales si van más de una juntas, se pueden dar los siguientes grupos:
- Vocal débil + fuerte y el acento recae en la fuerte o en otra vocal: Hués-ped, tam-bién
- Vocal débil + fuerte y el acento recae en la débil: Ma-rí-a
Estos casos no cumplen las normas de acentuación.
Estos casos no cumplen las normas de acentuación
- Fuertes o abiertas: a, e, o
- Débiles o cerradas: i, u
Atendiendo a este grupo, las vocales si van más de una juntas, se pueden dar los siguientes grupos:
- Diptongos: van dos vocales juntas en una sola sílaba, y se da en los siguientes casos:
- Vocal débil + fuerte y el acento recae en la fuerte o en otra vocal: Hués-ped, tam-bién
- Hiatos: van dos vocales separadas en dos sílabas distintas, casos:
- Vocal débil + fuerte y el acento recae en la débil: Ma-rí-a
Estos casos no cumplen las normas de acentuación.
- Triptongos: van tres vocales juntas en una sílaba.
- Diptongo+hiato: van dos vocales juntas y una separada.
Estos casos no cumplen las normas de acentuación
Ejercicios
1. Coloca el acento en donde corresponda.
1. Juan completo sus ejercicios de gramatica y ortografia esta manaña.
2. Durante las vacaciones, tenemos planeado realizar un tour por los sitios mas emblematicos de Paris.
3. En la casa de Alberto tomare un cafe expreso.
4. Los examenes de matematicas siempre me resultan dificiles.
5. En la epoca de mis abuelos, no existian los telefonos celulares.
6. Las teorias de aquel cientifico resultaron extravangentes para sus colegas.
7 Luego de un prolongado tiempo de busqueda e investigacion, la policia hallo al sujeto.
8. Todos los dias Marcelo acude a sus clases de musica en el conservatorio de la ciudad.
9. Cuando comenzabamos a ver el trailer de la pelicula, poco a poco nos quedabamos sorprendidos.
10. El balcon de la casa de mi vecino se vino abajo.
11. En la casa de mi abuelo hay un arbol muy antiguo.
12. El oceano Pacifico es el oceano de mayor extension que existe sobre la tierra.
13. Jose se propuso para terminar sus tareas de la escuela antes de dormir.
14. Todos los lunes la madre de Marcos cocina brocoli para el almuerzo.
15. La mirada de aquella persona transmitia cierto desden hacia el publico.
16. Ese restaurante en Cadiz cuenta con un menu muy variado.
17. Andres tiene un su casa un atico donde solemos ir a jugar.
18. A Belen le gusta tomar el te con poco azucar.
19. Todo el pueblo esperaba un numero importante de personas para asistir al evento de aquella noche tan especial.
20. Solamente los sabados y los domingos tengo tiempo para estudiar.
2. Coloque la tilde cuando sea necesario:
1. escritorio 2. automovil 3. autoridad 4. durisima 5. hipocrita 6. autopista 7. boligrafo
8. alegria 9. alergia 10. rapidamente 11. maquina 12. continuo 13. continuo 14. continuo
15. publico 16. publico 17. publico 18. razones 19. examen 20. examenes 21. cambio
22. cambio 23. petroleo 24. silaba 25. ladron 26. miercoles 27. teorico 28. farol
29. holgazan 30. actitud 31. literaria 32. peticion 33. fui
3. Pon la tilde donde sea necesario
El karate esta considerado una tecnica de lucha especialmente eficaz. En el se destaca el empleo de las manos, en contraste con otras artes marciales. Nacio en Japon y su fundador habia aprendido antes el jiujitsu con un maestro chino. Ademas de los distintos tonos de los cinturones, la categoria del karateka se identifica tambien por el movimiento inicial que repite antes del comienzo de cada combate.
1. Coloca el acento en donde corresponda.
1. Juan completo sus ejercicios de gramatica y ortografia esta manaña.
2. Durante las vacaciones, tenemos planeado realizar un tour por los sitios mas emblematicos de Paris.
3. En la casa de Alberto tomare un cafe expreso.
4. Los examenes de matematicas siempre me resultan dificiles.
5. En la epoca de mis abuelos, no existian los telefonos celulares.
6. Las teorias de aquel cientifico resultaron extravangentes para sus colegas.
7 Luego de un prolongado tiempo de busqueda e investigacion, la policia hallo al sujeto.
8. Todos los dias Marcelo acude a sus clases de musica en el conservatorio de la ciudad.
9. Cuando comenzabamos a ver el trailer de la pelicula, poco a poco nos quedabamos sorprendidos.
10. El balcon de la casa de mi vecino se vino abajo.
11. En la casa de mi abuelo hay un arbol muy antiguo.
12. El oceano Pacifico es el oceano de mayor extension que existe sobre la tierra.
13. Jose se propuso para terminar sus tareas de la escuela antes de dormir.
14. Todos los lunes la madre de Marcos cocina brocoli para el almuerzo.
15. La mirada de aquella persona transmitia cierto desden hacia el publico.
16. Ese restaurante en Cadiz cuenta con un menu muy variado.
17. Andres tiene un su casa un atico donde solemos ir a jugar.
18. A Belen le gusta tomar el te con poco azucar.
19. Todo el pueblo esperaba un numero importante de personas para asistir al evento de aquella noche tan especial.
20. Solamente los sabados y los domingos tengo tiempo para estudiar.
2. Coloque la tilde cuando sea necesario:
1. escritorio 2. automovil 3. autoridad 4. durisima 5. hipocrita 6. autopista 7. boligrafo
8. alegria 9. alergia 10. rapidamente 11. maquina 12. continuo 13. continuo 14. continuo
15. publico 16. publico 17. publico 18. razones 19. examen 20. examenes 21. cambio
22. cambio 23. petroleo 24. silaba 25. ladron 26. miercoles 27. teorico 28. farol
29. holgazan 30. actitud 31. literaria 32. peticion 33. fui
3. Pon la tilde donde sea necesario
El karate esta considerado una tecnica de lucha especialmente eficaz. En el se destaca el empleo de las manos, en contraste con otras artes marciales. Nacio en Japon y su fundador habia aprendido antes el jiujitsu con un maestro chino. Ademas de los distintos tonos de los cinturones, la categoria del karateka se identifica tambien por el movimiento inicial que repite antes del comienzo de cada combate.