LECTURA COMPRENSIVA
Antes de comenzar la lectura:
1.- ¿Qué significa este refrán? “La avaricia rompe el saco”
2.- ¿Deben los comerciantes abusar de sus clientes con precios abusivos?
EL PRECIO DEL HUMO Cuento popular
Un día, un campesino fue a la ciudad a vender sus productos. De regreso a casa entró en una posada a descansar un rato. Como era día de mercado, la posada se encontraba llena de gente.
- ¿Qué quieres comer? - le preguntó el posadero.
- Una hogaza de pan y un jarrillo de vino – respondió el campesino.
Mientras el posadero se alejaba, el campesino fijó sus ojos en una pieza que estaba asándose en la chimenea y que desprendía un olor delicioso ¡Cuánto le gustaría tomar un poco de aquella carne! Pero… ¡A saber cuánto costaba! Al cabo de un rato, el posadero regresó con el pan y con el jarrillo de vino. El campesino empezó a comer sin poder apartar los ojos del asado… ¡olía tan bien!
De pronto, tuvo una idea. Se levantó con el pan en la mano y se acercó al fuego. Colocó el pan sobre el humo que despedía el asado y esperó unos minutos.
Cuando el pan se impregnó bien de aquel olor tan suculento, lo retiró del fuego y se dispuso a comer. Pero al ir a morderlo oyó una voz que gritaba:
- Te crees muy listo, ¿verdad? Intentabas engañarme, pero tendrás que pagar lo que me has robado.
Los gritos del posadero despertaron la curiosidad de la gente. Las conversaciones se interrumpieron y todo el mundo miró hacia los dos hombres. - Yo…yo no te he quitado nada. Te pagaré el pan y el vino.
- Sí, claro… ¿y el humo, qué? ¿Acaso no piensas pagarlo?
El campesino, sin salir de su asombro, intentaba defenderse:
- El humo no vale nada, pensé que no te importaría…
- ¿Cómo que el humo no vale nada? Todo lo que hay en esta posada es mío. Y quien lo quiera, debe pagar por ello.
En ese momento, un noble que se encontraba comiendo en la posada con otros ilustres caballeros intervino en la discusión:
- ¡Cálmate, posadero! ¿Cuánto pides por el humo?
- Me conformo con cuatro monedas- respondió satisfecho el posadero.
El pobre campesino exclamó preocupado:
- ¡Cuatro monedas! Es todo lo que he ganado hoy.
Entonces el noble se acercó al campesino y le dijo algo en voz baja. El campesino abrió su bolsa y le dio sus cuatro monedas al caballero.
- Escucha, posadero- dijo el noble haciendo sonar en su mano las monedas- Ya estás pagado.
- ¿Cómo que ya estoy pagado? ¡Dadme las monedas! “¡Clin, clin!”, sonaban las monedas en la mano del noble.
-¿Las monedas?-preguntó el posadero-.
-¿Acaso se comió la carne el campesino? Él sólo cogió el humo. Pues para pagar el humo del asado bastará con el ruido de las monedas.
Y ante las risas de todos, el posadero no tuvo más remedio que volver a su trabajo y dejar marchar tranquilamente al campesino.
Comprueba si has comprendido:
1.- ¿Para qué fue el campesino a la ciudad?
2.- En aquella ciudad ¿todos los días había mercado?
3.- ¿Pidió el campesino una gran comida porque tenía mucho dinero?
4.- ¿Puedes explicar como estaba relleno el bocadillo que se preparó el campesino?
5.- El posadero quería que le pagase tres cosas: - - -
6.- En este trozo de lectura el posadero hace dos preguntas, cópialas aquí: - -
7.- Une estas palabras de la lectura con sus posibles significados: posada alimento exquisito y jugoso hogaza se llenó de sabor jarrillo hotel humilde impregnó pieza de pan grande suculento recipiente con asa para bebidas
8.- Aquí tienes 4 refranes ¿cuál crees que encaja mejor con esta lectura?
-La avaricia y la ambición, congelan al corazón.
-La abundancia mata la gana.
-La comida reposada, y la cena paseada.
-La desgracia de un loco es dar con otro Subraya el que elijas.
9.- Escribe aquí un menú que te gustaría tomar en un restaurante
Aperitivos: Primer Plato: Segundo Plato: Postre:
10.- ¿Por qué se asombró el campesino?
11.- ¿Por qué decía el posadero que el humo costaba dinero?
12.- El campesino había estado en el mercado ¿Cuánto ganó ese día?
13.- ¿Quién medió en la discusión entre el campesino y el posadero?
14.- Al final, se pagó el humo con..
4 monedas - Una hogaza -Ruido - un jarrillo de vino
15.- Además del campesino ¿comía alguien más en la posada?
16.- Comenta esta frase
“En tus negocios, no pretendas sacar mayor provecho ni ventaja de tus favores o de tus ventas y mucho menos a costa de los desposeídos”
LÉXICO
La Homonímia
Palabras homónimas son aquellas palabras que se pronuncian o escriben igual, pero tienen distinto significado. Hay dos clases:
- Homógrafas: Se escriben y pronuncian igual, pero con distinto significado
Ejemplo: Bota la pelota Bebió con la bota
- Homófonas: Se escriben de distinta forma, pero se pronuncian igual
Ejemplo: Mientras yo abría la puerta, ella habría podido coger las bolsas
EJERCICIOS
1. Escribe una frase con cada una de estas parejas de palabras homógrafas:
a) bote (embarcación):
bote (verbo):
b) capital (ciudad):
capital (dinero):
c) media (prenda):
media (verbo mediar)
2. Escribe en cada frase la palabra homófona de la siguiente lista: vienes - hola - asta - bello - vayas
a) Bell viajó .........Damasco sola.
b) La policía confiscó todos los ............... del estafador
c) Parecía que la .......... iba a tragarse al surfista
d) El ....... de los brazos se me pone rubio en verano
e) Las ....... que crecen en esa planta son venenosas
Palabras homónimas son aquellas palabras que se pronuncian o escriben igual, pero tienen distinto significado. Hay dos clases:
- Homógrafas: Se escriben y pronuncian igual, pero con distinto significado
Ejemplo: Bota la pelota Bebió con la bota
- Homófonas: Se escriben de distinta forma, pero se pronuncian igual
Ejemplo: Mientras yo abría la puerta, ella habría podido coger las bolsas
EJERCICIOS
1. Escribe una frase con cada una de estas parejas de palabras homógrafas:
a) bote (embarcación):
bote (verbo):
b) capital (ciudad):
capital (dinero):
c) media (prenda):
media (verbo mediar)
2. Escribe en cada frase la palabra homófona de la siguiente lista: vienes - hola - asta - bello - vayas
a) Bell viajó .........Damasco sola.
b) La policía confiscó todos los ............... del estafador
c) Parecía que la .......... iba a tragarse al surfista
d) El ....... de los brazos se me pone rubio en verano
e) Las ....... que crecen en esa planta son venenosas
GRAMÁTICA
Los Complementos Circunstanciales
- Complementos circunstanciales (CC). dependiendo de las circunstancias en las que se realiza la acción del verbo, pueden ser:
C. C. de Tiempo: responden a la pregunta ¿Cuándo? al verbo. Ejem. La reina llegó a las diez
C. C de Lugar: responde a la pregunta ¿Dónde? al verbo. Ejem. Alicia esperó en el jardín
C. C. de modo: responde a la pregunta ¿Cómo? al verbo. Ejem. Alicia saludó alegremente al público
C. C. de instrumento: responde a la pregunta ¿con qué?. Ejem. Alicia abrió la puerta con la llave
C. C. de cantidad: responde a la pregunta ¿cuánto?. Ejem. Este libro me ha costado 20 euros
C. C. de compañía: responde a la pregunta ¿con quién?. Ejem. Alicia estudia la lección con Pedro
C. C. de finalidad: responde a la pregunta ¿para qué?. Ejem. Iker compite para la clasificación
- Complemento Agente (CA): es un sintagma preposicional que indica quién realiza la acción en una oración pasiva
Ejem. La orden fue dada por la Reina de Corazones
EJERCICIOS
3. ¿Cuál es el Complemento Circunstancial en la oración?
Oración: Mi hermana fue en moto al cine el viernes pasado.
a. Mi hermana
b. En moto.
c. Al cine.
d. El viernes pasado.
Oración: En mi colegio hay muchos ordenadores sin los monitores.
a. En mi colegio.
b. Muchos ordenadores.
c. Sin los monitores.
d. Hay
Oración: Ayer comí patatas fritas con mi padre.
a. Ayer.
b. Comí.
c. Patatas fritas.
d. Con mi padre.
Oración: En la calle, Luis juega con sus amigos.
a. En la calle.
b. Luis.
c. Juega.
d. Con sus amigos.
4. Indica qué tipo de complemento es el que está subrayado en la oración. Cuidado que puede haber complementos agentes secretos. Oración: Ellos se bañaron en la playa.
a. Complemento Circunstancial de Lugar.
b. Complemento Circunstancial de Modo.
c. Complemento Circunstancial de Tiempo.
d. Complemento Circunstancial de Causa.
Oración: Me cepillo los dientes por la mañana.
a. Complemento Circunstancial de Cantidad.
b. Complemento Circunstancial de Materia o Instrumento.
c. Complemento Circunstancial de Tiempo.
d. Complemento Circunstancial de Compañía.
Oración: El trabajo me ha salido bien.
a. Complemento Circunstancial de Causa.
b. Complemento Circunstancial de Compañía.
c. Complemento Circunstancial de Modo.
d. Complemento Circunstancial de Lugar.
Oración: Conchita Martínez jugó con una raqueta prestada.
a. Complemento Circunstancial de Lugar.
b. Complemento Circunstancial de Materia o Instrumento.
c. Complemento Circunstancial de Modo.
d. Complemento Circunstancial de Causa.
Oración: Jesús estuvo con sus hermanos.
a. Complemento Circunstancial de Materia o Instrumento.
b. Complemento Circunstancial de Compañía.
c. Complemento Circunstancial de Tiempo.
d. Complemento Circunstancial de Causa.
5. Analiza los complementos circunstanciales:
• Los excursionistas llegaron a las tres con el equipaje a cuestas.
• ¿Mañana vais a la sierra?
• Rompieron la puerta con una barra.
• No voy por esas y otras razones.
• Vinieron aquí ayer los inspectores de Hacienda.
• Debiste decírmelo antes con toda confianza.
6. Analiza sintácticamente las siguientes oraciones e indica los diferentes tipos de complementos circunstanciales encontrados:
a) Abrió con su llave la puerta de casa.
b) El bebé pesó 3 kilos al nacer.
c) Los directivos hablaron de los nuevos contratos laborales.
d) La panadería permanece cerrada por reforma.
e) Iré al cumpleaños de Carlos con mi mejor amiga.
f) Esta lámpara la compré para el salón.
g) El jardinero riega las flores con la regadera.
h) Las farolas de la ciudad utilizan bombillas de bajo consumo.
i) Lo hizo con desgana.
j) El profesor estuvo hablando con el alumno sobre sus calificaciones.
k) Juan pagó con la tarjeta 14 euros en la librería
l) Fuimos al cine con nuestros vecinos
7. Analiza sintácticamente estas frases
- Los perros estaban inquietos.
- Los perros ladraban inquietos.
- Considera Armando injusta la repartición.
- Ladraba lastimeramente el perro en la azotea.
- El profesor habló enfadado con el alumno
- Es apta la película para menores
- Confundí el coche de Isaac con el tuyo.
- Informé a Gabriel de tu lesión.
- Ha comprado Daniel una camiseta roja.
- Golpeó la silla con la mano Diego
- Complementos circunstanciales (CC). dependiendo de las circunstancias en las que se realiza la acción del verbo, pueden ser:
C. C. de Tiempo: responden a la pregunta ¿Cuándo? al verbo. Ejem. La reina llegó a las diez
C. C de Lugar: responde a la pregunta ¿Dónde? al verbo. Ejem. Alicia esperó en el jardín
C. C. de modo: responde a la pregunta ¿Cómo? al verbo. Ejem. Alicia saludó alegremente al público
C. C. de instrumento: responde a la pregunta ¿con qué?. Ejem. Alicia abrió la puerta con la llave
C. C. de cantidad: responde a la pregunta ¿cuánto?. Ejem. Este libro me ha costado 20 euros
C. C. de compañía: responde a la pregunta ¿con quién?. Ejem. Alicia estudia la lección con Pedro
C. C. de finalidad: responde a la pregunta ¿para qué?. Ejem. Iker compite para la clasificación
- Complemento Agente (CA): es un sintagma preposicional que indica quién realiza la acción en una oración pasiva
Ejem. La orden fue dada por la Reina de Corazones
EJERCICIOS
3. ¿Cuál es el Complemento Circunstancial en la oración?
Oración: Mi hermana fue en moto al cine el viernes pasado.
a. Mi hermana
b. En moto.
c. Al cine.
d. El viernes pasado.
Oración: En mi colegio hay muchos ordenadores sin los monitores.
a. En mi colegio.
b. Muchos ordenadores.
c. Sin los monitores.
d. Hay
Oración: Ayer comí patatas fritas con mi padre.
a. Ayer.
b. Comí.
c. Patatas fritas.
d. Con mi padre.
Oración: En la calle, Luis juega con sus amigos.
a. En la calle.
b. Luis.
c. Juega.
d. Con sus amigos.
4. Indica qué tipo de complemento es el que está subrayado en la oración. Cuidado que puede haber complementos agentes secretos. Oración: Ellos se bañaron en la playa.
a. Complemento Circunstancial de Lugar.
b. Complemento Circunstancial de Modo.
c. Complemento Circunstancial de Tiempo.
d. Complemento Circunstancial de Causa.
Oración: Me cepillo los dientes por la mañana.
a. Complemento Circunstancial de Cantidad.
b. Complemento Circunstancial de Materia o Instrumento.
c. Complemento Circunstancial de Tiempo.
d. Complemento Circunstancial de Compañía.
Oración: El trabajo me ha salido bien.
a. Complemento Circunstancial de Causa.
b. Complemento Circunstancial de Compañía.
c. Complemento Circunstancial de Modo.
d. Complemento Circunstancial de Lugar.
Oración: Conchita Martínez jugó con una raqueta prestada.
a. Complemento Circunstancial de Lugar.
b. Complemento Circunstancial de Materia o Instrumento.
c. Complemento Circunstancial de Modo.
d. Complemento Circunstancial de Causa.
Oración: Jesús estuvo con sus hermanos.
a. Complemento Circunstancial de Materia o Instrumento.
b. Complemento Circunstancial de Compañía.
c. Complemento Circunstancial de Tiempo.
d. Complemento Circunstancial de Causa.
5. Analiza los complementos circunstanciales:
• Los excursionistas llegaron a las tres con el equipaje a cuestas.
• ¿Mañana vais a la sierra?
• Rompieron la puerta con una barra.
• No voy por esas y otras razones.
• Vinieron aquí ayer los inspectores de Hacienda.
• Debiste decírmelo antes con toda confianza.
6. Analiza sintácticamente las siguientes oraciones e indica los diferentes tipos de complementos circunstanciales encontrados:
a) Abrió con su llave la puerta de casa.
b) El bebé pesó 3 kilos al nacer.
c) Los directivos hablaron de los nuevos contratos laborales.
d) La panadería permanece cerrada por reforma.
e) Iré al cumpleaños de Carlos con mi mejor amiga.
f) Esta lámpara la compré para el salón.
g) El jardinero riega las flores con la regadera.
h) Las farolas de la ciudad utilizan bombillas de bajo consumo.
i) Lo hizo con desgana.
j) El profesor estuvo hablando con el alumno sobre sus calificaciones.
k) Juan pagó con la tarjeta 14 euros en la librería
l) Fuimos al cine con nuestros vecinos
7. Analiza sintácticamente estas frases
- Los perros estaban inquietos.
- Los perros ladraban inquietos.
- Considera Armando injusta la repartición.
- Ladraba lastimeramente el perro en la azotea.
- El profesor habló enfadado con el alumno
- Es apta la película para menores
- Confundí el coche de Isaac con el tuyo.
- Informé a Gabriel de tu lesión.
- Ha comprado Daniel una camiseta roja.
- Golpeó la silla con la mano Diego
ORTOGRAFÍA
1. Se escribe con “ll”:
a.- Las palabras que terminan en “-illo” o “-illa”.
Ejemplos: mesilla, cigarrillo, costilla, amarillo, colmillo y parrilla
b.- Las formas verbales de los verbos cuyos infinitivos terminan en “-ellar”, “-illar”, “-ullar”, “-ullir”.
Ejemplos: sellar, anillar, aullar engullir
c.- El verbo “hallar” y todas sus formas verbales.
Ejemplo: hallo, hallábamos, hallarás
d.- Los sustantivos que finalizan en “-alle”, “-ella”, “-elle”, “-ello”, “-ullo”
Ejemplos: calle, muelle, sello, estrella, vello, cuello, botella
2.- Se escribe con “y”:
a.- Las formas verbales de aquellos verbos que no tienen este fonema (sonido) en el infinitivo.
Ejemplos:
Cayeron (pasado del verbo caer)
Leyó (pasado del verbo leer)
Poseyeron (pasado del verbo poseer)
Obstruyó (pasado del verbo obstruir)
b.- El plural de las palabras que terminan en y
Ejemplos:
ley – leyes
buey - bueyes
c.- Las palabras que tienen la sílaba “yec”.
Ejemplos: proyectil, proyección, inyección
d.- Tras los prefijos “ad-“, “dis-“ y “sub-“.
Ejemplos: Disyuntivo, subyacente, adyacente
3.- Se escribe con “h”:
a.- Los diptongos hia-, hie, hue-, hui- a principio de palabra y los grupos holg-, hosp-, y hum-.
Ejemplos: hiato, hierba, hueco, huir, holgado, hospicio...
b.- Las formas de los verbos cuyo infinitivo empieza por h-.
Ejemplos: hablar, hundir...
c.- Las palabras derivadas de palabras que lleven h .
Ejemplos: horno de hornear, enharinar de harina...
EJERCICIOS
8. Escribe el sustantivo correspondiente a cada adjetivo:
a) Honrado: ………………………
b) Histérico: ………………………….
c) Hermoso: …………………...
d) Honesto: ………………………….
e) Hondo: ………………………
f) Hábil: …………………………
g) Coherente: ……………………….
h) Humeante: ………………….
9. Escribe el adjetivo correspondiente a cada uno de estos sustantivos:
a) Héroe: ………………………
b) Humedad:………………………..
c) Hogar: …………………….
d) Hipótesis: ……………………….
f) Humor: ……………………
g) Hambre: …………………….
h) Hostilidad: ………………………..
i) Horror: ……………………
10. Añade la “h” a las palabras que lo necesiten:
a) No a venido oy porque a ido a hacer unas pruebas al ospital.
b) En aquella abitación abía mucha umedad.
c) Se puso istérico al darse cuenta de la situación en la que se allaba.
d) Se ospeda en el ostal que ay en la plaza.
e) Está muy orgulloso de la ortalizas que cultiva en su uerto.
f) Los muros son de ierro y ormigón
11. Algunos de los problemas ortográficos con la “h” se deben a la confusión entre palabras distintas que suenan igual:
a) No ………………. venido todavía. Voy …………….. clase. (a / ha)
b) ¿……………….estado en casa? En el ajedrez es un ……………. . (as / has)
c) Subió …………………..el tejado. El ……………………..de la bandera. (asta / hasta)
d) ¿ ……………………….alguien ahí? ¡………………., que dolor! (ay / hay)
e) ¡Ojalá ……………………venido! El …………………….es un árbol. El …………………… cuidaba de los niños. (aya / haya)
f) La cama está ……………………. . Siempre ……………………..lo que no le gusta. Ahí vienen los ……………………………industriales (desecho, desecha/deshecho, deshecha)
g) Lo …………………a la papelera. Lo tengo ……………………… Se ……………………..cada tarde en el sofá. ¿Está ………………….la comida? (echo, echa/hecho, hecha)
h) La piscina es muy ……………….. . La ………………..del sonido, de la luz, del pelo. (onda / honda)
12. Completa las siguientes oraciones poniendo el verbo que viene entre paréntesis en pasado:
a) Él se ........... entre en gentío (Escabullir)
b) El camión .......... a un ciclista (Atropellar)
c) Su padre ......... mucho en su decisión (Influir)
d) El perro ........... en mitad de la noche (Aullar)
e) La luna ............ sobre el mar (Brillar)
f) Los romanos ............. grandes edificios (Construir)
g) El ladrón ............... tras apoderarse del botín (Huir)
h) El carpintero .............. la estantería (Atornillar)
i) Ellos ............. ruidos sospechosos (Oír)
j) La empresa ............... en la organización de los actos de celebración por el título liguero (Contribuir)
a.- Las palabras que terminan en “-illo” o “-illa”.
Ejemplos: mesilla, cigarrillo, costilla, amarillo, colmillo y parrilla
b.- Las formas verbales de los verbos cuyos infinitivos terminan en “-ellar”, “-illar”, “-ullar”, “-ullir”.
Ejemplos: sellar, anillar, aullar engullir
c.- El verbo “hallar” y todas sus formas verbales.
Ejemplo: hallo, hallábamos, hallarás
d.- Los sustantivos que finalizan en “-alle”, “-ella”, “-elle”, “-ello”, “-ullo”
Ejemplos: calle, muelle, sello, estrella, vello, cuello, botella
2.- Se escribe con “y”:
a.- Las formas verbales de aquellos verbos que no tienen este fonema (sonido) en el infinitivo.
Ejemplos:
Cayeron (pasado del verbo caer)
Leyó (pasado del verbo leer)
Poseyeron (pasado del verbo poseer)
Obstruyó (pasado del verbo obstruir)
b.- El plural de las palabras que terminan en y
Ejemplos:
ley – leyes
buey - bueyes
c.- Las palabras que tienen la sílaba “yec”.
Ejemplos: proyectil, proyección, inyección
d.- Tras los prefijos “ad-“, “dis-“ y “sub-“.
Ejemplos: Disyuntivo, subyacente, adyacente
3.- Se escribe con “h”:
a.- Los diptongos hia-, hie, hue-, hui- a principio de palabra y los grupos holg-, hosp-, y hum-.
Ejemplos: hiato, hierba, hueco, huir, holgado, hospicio...
b.- Las formas de los verbos cuyo infinitivo empieza por h-.
Ejemplos: hablar, hundir...
c.- Las palabras derivadas de palabras que lleven h .
Ejemplos: horno de hornear, enharinar de harina...
EJERCICIOS
8. Escribe el sustantivo correspondiente a cada adjetivo:
a) Honrado: ………………………
b) Histérico: ………………………….
c) Hermoso: …………………...
d) Honesto: ………………………….
e) Hondo: ………………………
f) Hábil: …………………………
g) Coherente: ……………………….
h) Humeante: ………………….
9. Escribe el adjetivo correspondiente a cada uno de estos sustantivos:
a) Héroe: ………………………
b) Humedad:………………………..
c) Hogar: …………………….
d) Hipótesis: ……………………….
f) Humor: ……………………
g) Hambre: …………………….
h) Hostilidad: ………………………..
i) Horror: ……………………
10. Añade la “h” a las palabras que lo necesiten:
a) No a venido oy porque a ido a hacer unas pruebas al ospital.
b) En aquella abitación abía mucha umedad.
c) Se puso istérico al darse cuenta de la situación en la que se allaba.
d) Se ospeda en el ostal que ay en la plaza.
e) Está muy orgulloso de la ortalizas que cultiva en su uerto.
f) Los muros son de ierro y ormigón
11. Algunos de los problemas ortográficos con la “h” se deben a la confusión entre palabras distintas que suenan igual:
a) No ………………. venido todavía. Voy …………….. clase. (a / ha)
b) ¿……………….estado en casa? En el ajedrez es un ……………. . (as / has)
c) Subió …………………..el tejado. El ……………………..de la bandera. (asta / hasta)
d) ¿ ……………………….alguien ahí? ¡………………., que dolor! (ay / hay)
e) ¡Ojalá ……………………venido! El …………………….es un árbol. El …………………… cuidaba de los niños. (aya / haya)
f) La cama está ……………………. . Siempre ……………………..lo que no le gusta. Ahí vienen los ……………………………industriales (desecho, desecha/deshecho, deshecha)
g) Lo …………………a la papelera. Lo tengo ……………………… Se ……………………..cada tarde en el sofá. ¿Está ………………….la comida? (echo, echa/hecho, hecha)
h) La piscina es muy ……………….. . La ………………..del sonido, de la luz, del pelo. (onda / honda)
12. Completa las siguientes oraciones poniendo el verbo que viene entre paréntesis en pasado:
a) Él se ........... entre en gentío (Escabullir)
b) El camión .......... a un ciclista (Atropellar)
c) Su padre ......... mucho en su decisión (Influir)
d) El perro ........... en mitad de la noche (Aullar)
e) La luna ............ sobre el mar (Brillar)
f) Los romanos ............. grandes edificios (Construir)
g) El ladrón ............... tras apoderarse del botín (Huir)
h) El carpintero .............. la estantería (Atornillar)
i) Ellos ............. ruidos sospechosos (Oír)
j) La empresa ............... en la organización de los actos de celebración por el título liguero (Contribuir)