EL NOMBRE
Se tienen que presentar estos ejercicios de manera parecida a las unidades presentadas durante el curso, con una portada, para el mes de febrero que será el examen de la primera mitad. Los contenidos trabajados en esta parte: Nombre, adjetivo, determinante y pronombre
1. Escribe para cada sustantivo colectivo el correspondiente nombre individual.
a) colmena .......................... b) pinar .................................... c) bosque ..............................
d) infantería ............................ e) rebaño .............................. f) alameda .............................. .
2. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas y corrige las erróneas:
a) Amistad es un nombre abstracto. b) Boca es un nombre colectivo.
c) Café es un sustantivo contable. d) Amigos es un sustantivo no contable. .
3. Clasifica las siguientes palabras según sean sustantivos abstractos o concretos.
Cuchara – fe – mesilla – esperanza – cuaderno – carretera – amistad – consuelo simpatía – ausencia – felicidad – dentadura
a) Abstractos ................................................................................
b) Concretos ................................................................................
4. Utiliza un sustantivo abstracto y otro concreto de los anteriores para construir con ambos una sola oración. .
5. Elige los sustantivos del recuadro adecuados y colócalos al lado del artículo que les corresponda.
Abuela – hada – águila – abeja – hacha – alma – aura – amor
a) el: ............................................................................................ b) la: ............................................................................................ .
6. Escribe los femeninos de los siguientes nombres:
a) tigre: b) poeta: c) yerno: d) zar:
e) asistente: f) actor: g) empleado: h) escritor:
1. Escribe para cada sustantivo colectivo el correspondiente nombre individual.
a) colmena .......................... b) pinar .................................... c) bosque ..............................
d) infantería ............................ e) rebaño .............................. f) alameda .............................. .
2. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas y corrige las erróneas:
a) Amistad es un nombre abstracto. b) Boca es un nombre colectivo.
c) Café es un sustantivo contable. d) Amigos es un sustantivo no contable. .
3. Clasifica las siguientes palabras según sean sustantivos abstractos o concretos.
Cuchara – fe – mesilla – esperanza – cuaderno – carretera – amistad – consuelo simpatía – ausencia – felicidad – dentadura
a) Abstractos ................................................................................
b) Concretos ................................................................................
4. Utiliza un sustantivo abstracto y otro concreto de los anteriores para construir con ambos una sola oración. .
5. Elige los sustantivos del recuadro adecuados y colócalos al lado del artículo que les corresponda.
Abuela – hada – águila – abeja – hacha – alma – aura – amor
a) el: ............................................................................................ b) la: ............................................................................................ .
6. Escribe los femeninos de los siguientes nombres:
a) tigre: b) poeta: c) yerno: d) zar:
e) asistente: f) actor: g) empleado: h) escritor:
EL ADJETIVO
1. Haz una frase con cada uno de los adjetivos que se indican con el grado que se indica entre paréntesis.
Grande (superlativo)
Fuerte (comparativo de superioridad)
Traidor (superlativo)
Prodigioso (positivo).
Pequeño (positivo).
2. Indica si estos adjetivos destacados están en grado positivo, comparativo o superlativo:
Un jardín hermosísimo
La calle ancha
Los árboles más verdes
Una nieve muy blanca
El hombre alto
La niña más rubia
3. Señala si la comparación es de igualdad, superioridad o inferioridad:
Pablo es menos alto que Mario
El bizcocho es tan dulce como el pastel
Tu perro es más agresivo que el mío.
Ese coche es tan caro como el del periódico.
Lucía lee más rápido que Estefanía.
Marta es menos puntual que Jaime
4. Identifica los adjetivos de estas oraciones e indica a qué sustantivo acompañan:
5. Identifica e indica el grado de los adjetivos de estas oraciones:
Grande (superlativo)
Fuerte (comparativo de superioridad)
Traidor (superlativo)
Prodigioso (positivo).
Pequeño (positivo).
2. Indica si estos adjetivos destacados están en grado positivo, comparativo o superlativo:
Un jardín hermosísimo
La calle ancha
Los árboles más verdes
Una nieve muy blanca
El hombre alto
La niña más rubia
3. Señala si la comparación es de igualdad, superioridad o inferioridad:
Pablo es menos alto que Mario
El bizcocho es tan dulce como el pastel
Tu perro es más agresivo que el mío.
Ese coche es tan caro como el del periódico.
Lucía lee más rápido que Estefanía.
Marta es menos puntual que Jaime
4. Identifica los adjetivos de estas oraciones e indica a qué sustantivo acompañan:
- El niño tiene el pelo rubio.
- Estuvimos en un hotel pequeño.
- Mi padre es un gran lector de novelas policiacas.
- Su casa tiene un salón muy amplio.
5. Identifica e indica el grado de los adjetivos de estas oraciones:
- Este balcón es el más bonito de la finca.
- La película tiene un final emocionantísimo.
- El zumo de naranja es más ácido que el de manzana.
- Andrea es una chica estudiosa.
- Sofía consiguió hacer un pastel extraligero.
DETERMINANTES
1. Subraya los determinantes en las siguientes oraciones e indica de qué tipo son.
a) Aquel pobre muchacho.
b) Mis dos hermanos.
c) Algunas páginas amarillentas.
d) Los cuarenta ladrones.
e) Todos estos edificios.
f) El segundo premio.
g) Esa flor marchita.
h) Tres tristes tigres.
i) La otra calle.
j) Varios buenos jinetes
2. Completa los huecos con el determinante demostrativo adecuado.
¿Ves…………casa al final de la calle? Es la de mis primos.
Coge……….. caja de aquí.
Yo cogeré…………….que está ahí.
…………….. mañana no he tomado el desayuno.
No alcanzo a ver qué están haciendo…………..niños en el patio.
…………..sauce del fondo del jardín lo plantó mi abuelo
3. Localiza los determinantes demostrativos y posesivos de estas oraciones. Señala su género, número y persona.
Todos nuestros libros ardieron en aquel incendio.
Llévate esos cuadros a tu casa nueva.
Recuerda que estas obligaciones estaban establecidas en tu contrato.
Aquella mañana se despidió por última vez de sus compañeros.
¡Este hermano tuyo acabará con mi paciencia
4. Copia todos los adjetivos numerales e indefinidos que encuentres enlos siguientes textos. Indica en cada caso el sustantivo al que acompañan.
El séptimo planeta fue, pues la Tierra. La Tierra no es un planeta cualquiera.Se cuentan allí ciento once reyes siete mil geógrafos, novecientos mil hombres de negocios Para daros una idea de las dimensiones de la Tierra os diré que antes de la invención de la electricidad se debía mantener, en elconjunto de seis continentes, un verdadero ejército de cuatrocientos sesenta y dos mil quinientos once faroleros.
5. Completa el siguiente texto en el que se han omitido los artículos ( en algún caso tendrás que utilizar al o del):
___ rey quería encontrar
___ hombre que le dijera siempre___ verdad.
En ___ plaza ___ pueblo, ___ bufón hacía reír a ___ gente.
___ canciller le dijo al bufón que le llevaría al palacio y sería ___ mejor consejero del rey.
a) Aquel pobre muchacho.
b) Mis dos hermanos.
c) Algunas páginas amarillentas.
d) Los cuarenta ladrones.
e) Todos estos edificios.
f) El segundo premio.
g) Esa flor marchita.
h) Tres tristes tigres.
i) La otra calle.
j) Varios buenos jinetes
2. Completa los huecos con el determinante demostrativo adecuado.
¿Ves…………casa al final de la calle? Es la de mis primos.
Coge……….. caja de aquí.
Yo cogeré…………….que está ahí.
…………….. mañana no he tomado el desayuno.
No alcanzo a ver qué están haciendo…………..niños en el patio.
…………..sauce del fondo del jardín lo plantó mi abuelo
3. Localiza los determinantes demostrativos y posesivos de estas oraciones. Señala su género, número y persona.
Todos nuestros libros ardieron en aquel incendio.
Llévate esos cuadros a tu casa nueva.
Recuerda que estas obligaciones estaban establecidas en tu contrato.
Aquella mañana se despidió por última vez de sus compañeros.
¡Este hermano tuyo acabará con mi paciencia
4. Copia todos los adjetivos numerales e indefinidos que encuentres enlos siguientes textos. Indica en cada caso el sustantivo al que acompañan.
El séptimo planeta fue, pues la Tierra. La Tierra no es un planeta cualquiera.Se cuentan allí ciento once reyes siete mil geógrafos, novecientos mil hombres de negocios Para daros una idea de las dimensiones de la Tierra os diré que antes de la invención de la electricidad se debía mantener, en elconjunto de seis continentes, un verdadero ejército de cuatrocientos sesenta y dos mil quinientos once faroleros.
5. Completa el siguiente texto en el que se han omitido los artículos ( en algún caso tendrás que utilizar al o del):
___ rey quería encontrar
___ hombre que le dijera siempre___ verdad.
En ___ plaza ___ pueblo, ___ bufón hacía reír a ___ gente.
___ canciller le dijo al bufón que le llevaría al palacio y sería ___ mejor consejero del rey.
LOS PRONOMBRES
1. Subraya los pronombres personales de las siguientes oraciones e indica a qué persona pertenecen:
Ella me dijo que tú irías con nosotros.
A mí me gusta como canta él.
¿Vendréis vosotros conmigo? .
Yo les dije que os llamaran.
Nosotras nos llevamos nuestra parte.
Vuestro coche os lo lleváis vosotros.
Mi gato no se aparta de mí.
Yo les contaré un cuento.
Nosotros la llevaremos a su casa.
Ellos te esperarán hasta la hora de comer.
Vosotros os vendréis con nosotros.
2. Escribe de nuevo las siguientes oraciones sustituyendo las palabras en negrita por los pronombres la, lo, las, los.
Puede que tengas que cambiar el orden.
Al final me he comprado esa chaqueta en la tienda.
Él colocó los zapatos en su sitio.
Marta dejó el ordenador en tu casa.
Ayer Begoña recogió las naranjas en el mercado.
El profesor recogió nuestros cuadernos.
Mi gatita salta desde muy alto.
Se encontró a Beatriz por el camino.
3. - Rodea los pronombres personales que encuentres en el siguiente texto:
- No dejes ir a mi hermano, abuelo – dijo Celia.
- Bueno, él no irá, pero Paquito no ha de faltar, de seguro…¡Poco orgullosa que estará su madre con la invitación!
- Pues yo también voy – chilló Cuchifritín.
- No vas – insistió Celia – Si vas tú, no voy yo…
Y Cuchifritín cogió una de las perras más grandes de su vida.
Hasta la Valeriana apareció asustada:
- ¿Qué le pasa a esta criatura? ¡Se va a poner malo!
Y el abuelo, que lo adora, ante la sospecha de que pudiera ponerse enfermo, cedió y dijo que sí, que iría.
- ¡Ay, abuelito, que mal le educas! Mamá no va a poder con él cuando vuelva…
- ¿Pero cómo me lo vais a negar si tenéis la cara llena de chocolate? A ver, vuestros abrigos… ¿Son estos?
¡Vamos, vamos! Se los llevó en volandas; pero en la puerta encontraron a la criada del delantal blanco que los había recibido al llegar.
- ¿Ya os vais? ¡Vaya unos chicos! ¡A saber lo que os lleváis los tres de esta casa! Si llego a ser la señora, no os dejo salir sin registraros…
4. Localiza los pronombres de estas frases.
¡No los confundas con determinantes!
Mi hermana hace ya años que vive sin su novio, dice que ella sola está más tranquila
¿Quién sabe la respuesta? ¿Nadie, verdad? Nunca sabéis nada
¡Eh, tú, pásamela! Verás como meto un gol
Estos bolígrafos escriben mejor que los míos
El perro ladraba a todos los vecinos y al pobre cartero
¿Qué color te gusta más? Yo creo que el jersey rojo me queda mejor
El paquete de la entrada es para mí, ya lo cogeré luego
Lo increíble de la historia quedaba compensado por su emotividad
No puedo contar cuántas veces le habré dicho que se comporte
No creo que sea la misma chica que vimos ayer, es demasiado casual
5. . Haz frases en las que utilices DOS pronombres interrogativos, DOS indefinidos y DOS posesivos. Por supuesto tienes que señalarlos e identificarlos.
Estas son los ejercicios de la 2ª parte para la recuperación de 1º de Refuerzo de Lengua. Se presentarán para el examen de la segunda parte en el mes de mayo y se presentarán de forma parecida a los ejercicios de la primera parte.
Ella me dijo que tú irías con nosotros.
A mí me gusta como canta él.
¿Vendréis vosotros conmigo? .
Yo les dije que os llamaran.
Nosotras nos llevamos nuestra parte.
Vuestro coche os lo lleváis vosotros.
Mi gato no se aparta de mí.
Yo les contaré un cuento.
Nosotros la llevaremos a su casa.
Ellos te esperarán hasta la hora de comer.
Vosotros os vendréis con nosotros.
2. Escribe de nuevo las siguientes oraciones sustituyendo las palabras en negrita por los pronombres la, lo, las, los.
Puede que tengas que cambiar el orden.
Al final me he comprado esa chaqueta en la tienda.
Él colocó los zapatos en su sitio.
Marta dejó el ordenador en tu casa.
Ayer Begoña recogió las naranjas en el mercado.
El profesor recogió nuestros cuadernos.
Mi gatita salta desde muy alto.
Se encontró a Beatriz por el camino.
3. - Rodea los pronombres personales que encuentres en el siguiente texto:
- No dejes ir a mi hermano, abuelo – dijo Celia.
- Bueno, él no irá, pero Paquito no ha de faltar, de seguro…¡Poco orgullosa que estará su madre con la invitación!
- Pues yo también voy – chilló Cuchifritín.
- No vas – insistió Celia – Si vas tú, no voy yo…
Y Cuchifritín cogió una de las perras más grandes de su vida.
Hasta la Valeriana apareció asustada:
- ¿Qué le pasa a esta criatura? ¡Se va a poner malo!
Y el abuelo, que lo adora, ante la sospecha de que pudiera ponerse enfermo, cedió y dijo que sí, que iría.
- ¡Ay, abuelito, que mal le educas! Mamá no va a poder con él cuando vuelva…
- ¿Pero cómo me lo vais a negar si tenéis la cara llena de chocolate? A ver, vuestros abrigos… ¿Son estos?
¡Vamos, vamos! Se los llevó en volandas; pero en la puerta encontraron a la criada del delantal blanco que los había recibido al llegar.
- ¿Ya os vais? ¡Vaya unos chicos! ¡A saber lo que os lleváis los tres de esta casa! Si llego a ser la señora, no os dejo salir sin registraros…
4. Localiza los pronombres de estas frases.
¡No los confundas con determinantes!
Mi hermana hace ya años que vive sin su novio, dice que ella sola está más tranquila
¿Quién sabe la respuesta? ¿Nadie, verdad? Nunca sabéis nada
¡Eh, tú, pásamela! Verás como meto un gol
Estos bolígrafos escriben mejor que los míos
El perro ladraba a todos los vecinos y al pobre cartero
¿Qué color te gusta más? Yo creo que el jersey rojo me queda mejor
El paquete de la entrada es para mí, ya lo cogeré luego
Lo increíble de la historia quedaba compensado por su emotividad
No puedo contar cuántas veces le habré dicho que se comporte
No creo que sea la misma chica que vimos ayer, es demasiado casual
5. . Haz frases en las que utilices DOS pronombres interrogativos, DOS indefinidos y DOS posesivos. Por supuesto tienes que señalarlos e identificarlos.
Estas son los ejercicios de la 2ª parte para la recuperación de 1º de Refuerzo de Lengua. Se presentarán para el examen de la segunda parte en el mes de mayo y se presentarán de forma parecida a los ejercicios de la primera parte.
PREPOSICONES
1. Subraya las preposiciones que aparecen en las siguientes oraciones.
a) Desde hoy hasta el viernes estará cerrado.
b) En julio iré a la playa o a la montaña.
c) Voy por pan; espérame en tu casa.
d) Según mi padre, eso no es asunto mío.
e) Envíamelo mediante correo certificado.
f) Bajo desde la cumbre esquiando.
g) Dejé el sobre de la carta sobre la mesa.
h) Quizá este ejercicio no dé para tanto.
i) ¡Ante sus ojos estaba la chaqueta de ante!
j) Entre y colóquese entre la mesa y la pared.
k) Para ese taxi para llevarnos a casa.
l) Hacia las nueve hacía un frío terrible.
2. Completa con la preposición adecuada.
a) El tren ……….. Zaragoza con destino ……….. Lérida está entrando ……….. la estación.
b) Cerramos ……….. vacaciones …………. el dos de julio …….. mediados ……….. agosto.
c) ¡ …………….. nada del mundo te duermas …………….. la conferencia!
d) Lo esperé ……….. más de dos horas …………….. terminar el trabajo ……… lengua.
e) Es el más pequeño …………….. los cuatro hijos …………….. mi tía Luisa.
f) Se sentó ………….. el sauce ……….. leer el nuevo libro ……….. su escritor favorito.
g) Llámame ………….. teléfono ………….. las diez, más o menos.
h) Termina el trabajo ………….. mañana, sin falta.
i) Hablo mejor ………….. inglés que ………….. francés.
j) Trabaja ………….. día ………….. el hospital; ………….. la noche, descansa.
k) La cenefa acaba ………….. unos bordados de color.
l) No se fuma ………….. los medios ………….. transporte.
a) Desde hoy hasta el viernes estará cerrado.
b) En julio iré a la playa o a la montaña.
c) Voy por pan; espérame en tu casa.
d) Según mi padre, eso no es asunto mío.
e) Envíamelo mediante correo certificado.
f) Bajo desde la cumbre esquiando.
g) Dejé el sobre de la carta sobre la mesa.
h) Quizá este ejercicio no dé para tanto.
i) ¡Ante sus ojos estaba la chaqueta de ante!
j) Entre y colóquese entre la mesa y la pared.
k) Para ese taxi para llevarnos a casa.
l) Hacia las nueve hacía un frío terrible.
2. Completa con la preposición adecuada.
a) El tren ……….. Zaragoza con destino ……….. Lérida está entrando ……….. la estación.
b) Cerramos ……….. vacaciones …………. el dos de julio …….. mediados ……….. agosto.
c) ¡ …………….. nada del mundo te duermas …………….. la conferencia!
d) Lo esperé ……….. más de dos horas …………….. terminar el trabajo ……… lengua.
e) Es el más pequeño …………….. los cuatro hijos …………….. mi tía Luisa.
f) Se sentó ………….. el sauce ……….. leer el nuevo libro ……….. su escritor favorito.
g) Llámame ………….. teléfono ………….. las diez, más o menos.
h) Termina el trabajo ………….. mañana, sin falta.
i) Hablo mejor ………….. inglés que ………….. francés.
j) Trabaja ………….. día ………….. el hospital; ………….. la noche, descansa.
k) La cenefa acaba ………….. unos bordados de color.
l) No se fuma ………….. los medios ………….. transporte.
ADVERBIOS
3. Completa las oraciones con los adverbios relacionados a continuación: ayer, demasiado, tranquilamente, jamás, temprano, probablemente, fuera, cariñosamente, aquí, tarde, lentamente, peligrosamente, arriba, alegremente, verdaderamente
1)Él conduce su coche .......................................
2)Ellos trabajaron..............................................
3)El alumno llegó al colegio..............................
4)Venid........................ y terminemos el trabajo
5)Él............................ preparó el examen
6)El gato saltó................... del jardín
7)Mis amigos bailaban.............................................
8)Julián comió............................ y cayó enfermo
9)Mi hermano.................... venga con nosotros al cine
10)Los novios se miraban....................................
11)Él......................... me invitó a su casa
12)Mi padre............................... subió a descansar
13)Yo me levanté muy...................................
14)Pedro escribía muy ................................
15)Mi hija veía la tele .....................................
1)Él conduce su coche .......................................
2)Ellos trabajaron..............................................
3)El alumno llegó al colegio..............................
4)Venid........................ y terminemos el trabajo
5)Él............................ preparó el examen
6)El gato saltó................... del jardín
7)Mis amigos bailaban.............................................
8)Julián comió............................ y cayó enfermo
9)Mi hermano.................... venga con nosotros al cine
10)Los novios se miraban....................................
11)Él......................... me invitó a su casa
12)Mi padre............................... subió a descansar
13)Yo me levanté muy...................................
14)Pedro escribía muy ................................
15)Mi hija veía la tele .....................................
CONJUNCIONES
4. Identifica en las siguientes oraciones las conjunciones y escribe a qué clase pertenece :
a) Hoy he comido macarrones y pescado..............................
b) Fui a comer a aquel restaurante pero no me gustó.........................
c) Salió muy temprano del trabajo, sin embargo todavía no ha llegado a casa....................
d) No hemos ido a la playa sino que nos hemos quedado en la piscina...............................
e) Tienes que decidirte entre esta camisa o aquella..............................
f) Intenté recogerle en la estación, mas me ha sido completamente imposible..........................
g) A mi madre no le gusta el cine ni el teatro................................
h) No me ha sorprendido que tuviera un accidente porque conducía como un loco.............................
i) Me he comprado este libro en inglés pues quiero practicar este idioma.................................
j) Le gustan tanto las carreras de coches como las de motos........................................
5. Completa las siguientes oraciones con la conjunción adecuada (puede haber distintas posibilidades).
1)Vamos a visitar Londres ............ París
2)¿Cuál te gusta más esta película ............... aquella?
3)Yo sé que tú no has sido.................... te conozco
4)No me gustan las espinacas................ las acelgas
5)¿Qué prefieres helado .................... batido?
6)No estoy seguro ................... te guste ese tipo de música
7).......................... ya no tengas fiebre debes seguir en la cama
8)La casa está condicionada, ....................... en invierno sigue haciendo frío
9)El coche no está averiado...................... que le falta gasolina
10)Es difícil que consigas el trabajo, ........................ debes intentarlo
a) Hoy he comido macarrones y pescado..............................
b) Fui a comer a aquel restaurante pero no me gustó.........................
c) Salió muy temprano del trabajo, sin embargo todavía no ha llegado a casa....................
d) No hemos ido a la playa sino que nos hemos quedado en la piscina...............................
e) Tienes que decidirte entre esta camisa o aquella..............................
f) Intenté recogerle en la estación, mas me ha sido completamente imposible..........................
g) A mi madre no le gusta el cine ni el teatro................................
h) No me ha sorprendido que tuviera un accidente porque conducía como un loco.............................
i) Me he comprado este libro en inglés pues quiero practicar este idioma.................................
j) Le gustan tanto las carreras de coches como las de motos........................................
5. Completa las siguientes oraciones con la conjunción adecuada (puede haber distintas posibilidades).
1)Vamos a visitar Londres ............ París
2)¿Cuál te gusta más esta película ............... aquella?
3)Yo sé que tú no has sido.................... te conozco
4)No me gustan las espinacas................ las acelgas
5)¿Qué prefieres helado .................... batido?
6)No estoy seguro ................... te guste ese tipo de música
7).......................... ya no tengas fiebre debes seguir en la cama
8)La casa está condicionada, ....................... en invierno sigue haciendo frío
9)El coche no está averiado...................... que le falta gasolina
10)Es difícil que consigas el trabajo, ........................ debes intentarlo
ORTOGRAFÍA
6. Coloque la tilde cuando sea necesario:
1. escritorio 2. automovil 3. autoridad 4. durisima 5. hipocrita 6. autopista 7. boligrafo
8. alegria 9. alergia 10. rapidamente 11. maquina 12. continuo 13. continuo 14. continuo
15. publico 16. publico 17. publico 18. razones 19. examen 20. examenes 21. cambio
22. cambio 23. petroleo 24. silaba 25. ladron 26. miercoles 27. teorico 28. farol
29. holgazan 30. actitud 31. literaria 32. peticion 33. fui
7. Pon la tilde donde lo necesite
1.- Si te quiero.
2.- El niño se cayó en el parque.
3.- Ella vino con el.
4.- Toma este dinero, pero no pidas mas.
5.- Luis llamó de noche.
6.- A mi no me pregunten.
7.- Te escribí el mail ayer.
8.- Pídele a el mi diccionario.
9.- Dile que te de mas comida.
10.- Se educado en todas partes.
8.- Indica si las siguientes parejas de palabras son antónimos (A) o sinónimos (S):
a) subir-ascender b)bajar-descender c)subir-elevar d)ordenador-computador
e)listo-tonto f)bonito-feo g)lista-inteligente h)escalón-peldaño
i)insípido-soso j)perder-encontrar k)unir-separar l)blanco-negro
1. escritorio 2. automovil 3. autoridad 4. durisima 5. hipocrita 6. autopista 7. boligrafo
8. alegria 9. alergia 10. rapidamente 11. maquina 12. continuo 13. continuo 14. continuo
15. publico 16. publico 17. publico 18. razones 19. examen 20. examenes 21. cambio
22. cambio 23. petroleo 24. silaba 25. ladron 26. miercoles 27. teorico 28. farol
29. holgazan 30. actitud 31. literaria 32. peticion 33. fui
7. Pon la tilde donde lo necesite
1.- Si te quiero.
2.- El niño se cayó en el parque.
3.- Ella vino con el.
4.- Toma este dinero, pero no pidas mas.
5.- Luis llamó de noche.
6.- A mi no me pregunten.
7.- Te escribí el mail ayer.
8.- Pídele a el mi diccionario.
9.- Dile que te de mas comida.
10.- Se educado en todas partes.
8.- Indica si las siguientes parejas de palabras son antónimos (A) o sinónimos (S):
a) subir-ascender b)bajar-descender c)subir-elevar d)ordenador-computador
e)listo-tonto f)bonito-feo g)lista-inteligente h)escalón-peldaño
i)insípido-soso j)perder-encontrar k)unir-separar l)blanco-negro